När man får en ny elev vill man så klart veta hur elevens förkunskaper och behov ser ut samtidigt som man behöver lösa de organisatoriska frågorna som gäller kontakt med mentorer/ämneslärare, formen för studiehandledningen och lokalerna. Skolan kan ha fungerande lösningar men erfarenheten säger att oftast får varje studiehandledare lösa de frågorna efter bästa förmåga och det kan ta flera veckor innan man hittat en fungerande form-tid-lokal. Ett möte med mentor eller ämneslärare kan vara en bra start för att organisera studiehandledningen. Man får dock vara beredd på att själv ha en aktiv roll i mötet. För en ämneslärare kan det vara första möte med en studiehandledare. Än så länge ingår inte samarbete med studiehandledaren i lärarnas utbildning och precis som på andra områden där man saknar erfarenhet, får man ta till det kollegiala lärandet. Ha ett batteri med förslag kring samarbetsformer till ett första möte med ämnesläraren. I inlägget EN NY ELEV HAR BÖRJAT... kan du läsa om vad studiehandledningen kan handla om. Och här kommer listan över vad en studiehandledare behöver tillgång till för att lyckas med uppdraget:
i klassrummet:
Till VERKTYGSLÅDAN.
0 Comments
Your comment will be posted after it is approved.
Leave a Reply. |
Bidra gärna till länksamlingen för studiehandledning på ditt eget språk. Lägg in nyttiga länkar genom att klicka på knappen
kategorier
All
|